Medya ve çağdaş tüketim kültürü, modern çocukluğun merkezi kavramlarıdır. Bu kavramlar, çocuklar için yeni deneyimler ve öğrenme durumları açmıştır. Bu makalede, medyanın ve tüketimin okul çağındaki çocukların günlük yaşamındaki rolüne odaklanılmıştır. Veriler, 7-12 yaş arası çocukların yazı ve çizimlerinden oluşmaktadır. Çocuklara medya ile ilişki kurdukları rüyalarını, sosyal dünyalarını ve gün içindeki etkinliklerini çizimler aracılığıyla anlatmaları istenmiştir. Böylece, modern çocukluğun ve sınıf öğrenme ortamlarının medya ve tüketim ürünleri tarafından nasıl etkilendiği ortaya çıkarılmak istenmiştir. Bugünün öğretmenleri, okullarda yeni medya anlam yapılarıyla karşı karşıya gelmek zorunda oldukları için çocukların sanal ortamda yaşadıkları deneyimlerin analiz edilmesi önem kazanmaktadır. Tüm etkinliklerde, bu deneyimler öğretmen-öğrenci ilişkisine derinlemesine gömülmüştür.
Jokinen, K., & Pohjola, K. A. (2011). Children with their dreams–what kind of reveries are accepted in school context?. Education 3–13, 39(2), 127-138.Uncertainty and risk: Purchase intentions of new and expectant adopting parents