Bu makalede, İngiltere'de çok dilli, çok etnik kökenli bir okul bahçesinde yapılan etnografik bir çalışmanın gözlemler, videolar ve görüşmelerden elde edilen deneysel veriler analiz edilmektedir. Çalışmada, tüketici kültürü alanındaki literatüre dayanarak, oyun alanında medya referanslı oyunların sosyal kullanımları incelenmektedir. Çalışmanın temel iddiası, çocukların tüketici kültürünün, medya referanslı oyunlar aracılığıyla oyun alanında oluşturduğudur. Makalede, büyük oranda inşa edilmiş olan ve yetişkin kültüründen farklı olan çocukların tüketim kültürüne işaret edilerek, çalışmanın sosyoloji ve antropoloji alanlarındaki literatüre katkı sunacağı düşünülmektedir.
Willett, R. (2015). Children's Media‐referenced Games: The Lived Culture of Consumer Texts on a School Playground. Children & Society, 29(5), 410-420.